![]() ДИЗАЙН (ПО НАПРАВЛЕНИЯМ) - Kuda. Postupat. by (Куда. После каждого семестра проводятся экзаменационные просмотры. Полный текст материала Рабочая учебная программа по дисциплине 'Дизайн-проектирование' для специальности 072501 'Дизайн' смотрите в скачиваемом файле. 1 программа · Колледж Архитектуры, Дизайна и Реинжиниринга . ![]() ![]() Поступать. бел)Описание: Специальность высшего образования I ступени. По специальности предусмотрены следующие направления: 0. ДИЗАЙН (ОБЪЕМНЫЙ)0. ДИЗАЙН (ПРЕДМЕТНО- ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ)0. ДИЗАЙН (ГРАФИЧЕСКИЙ)0. ![]() ДИЗАЙН (КОММУНИКАТИВНЫЙ)0. ДИЗАЙН (КОСТЮМА И ТКАНЕЙ)0. ДИЗАЙН (ВИРТУАЛЬНОЙ СРЕДЫ)Дизайн - художественно- проектная деятельность, направленная на формирование эстетической ценности предметов материального и духовного потребления посредством разработки их формальных качеств. Эти качества включают и внешние черты изделий, но главным образом структурные и функциональные взаимосвязи, которые превращают предметы в единое целое, как с точки зрения потребителя, так и с точки зрения изготовителя. Дизайн объемный - художественно- проектная деятельность, направленная на формирование эстетической ценности материально- вещественных систем, предназначенных для обеспечения жизнедеятельности человека и воспроизводимых с помощью промышленных технологий. ![]() Описание специальности Дизайн. Определение .Дизайн предметно- пространственной среды - художественно- проектная деятельность, направленная на формирование эстетической ценности интерьерного и экстерьерного пространства жизнедеятельности человека. Дизайн графический - художественно- проектная деятельность, направленная на формирование эстетической ценности знаково- информационных систем, предназначенных для передачи информации различного характера и подлежащих воспроизведению средствами полиграфии. Дизайн коммуникативный - художественно- проектная деятельность, направленная на формирование эстетической ценности процессуальных и знаково- информационных систем, используемых при создании коммуникативных ситуаций для передачи информации различного характера. Дизайн костюма и тканей - художественно - проектная деятельность, направленная на формирование эстетической ценности материалов и изделий легкой промышленности, предназначенных для серийного производства. Дизайн виртуальной среды - художественно- проектная деятельность, направленная на формирование эстетической ценности виртуальной среды. Виртуальная среда - информационно- коммуникативная среда, характеризующаяся высокой степенью организации и представлением информации в электронной форме, конструируемая с помощью мультимедиа, моделирующая эффект присутствия пользователя, предоставляющая ему прямой доступ к виртуальным объектам для выполнения действий и имитирующая реакцию на эти действия в соответствии с ее законами. Подготовка специалиста по данной специальности предполагает формирование определенных профессиональных компетенций, включающих знания и умения в области дизайн- проектирования эстетически значимых объектов деятельности; экспертной оценки уровня дизайнерского решения объектов дизайн- деятельности; развития научно- теоретической и практической базы обеспечения дизайн- деятельности; управления деятельностью дизайнерских групп и подразделений др. Специальность обеспечивает получение квалификации «Дизайнер». Объектами профессиональной деятельности специалиста по направлению специальности 0. Дизайн (объемный)» являются материально- вещественные системы (транспортные средства, промышленное оборудование, изделия культурно- бытового и хозяйственного обихода и их комплексы, детские игрушки, спортивное оборудование и пр.), предназначенные для обеспечения жизнедеятельности человека и воспроизводимые с помощью промышленных технологий. Объектом профессиональной деятельности специалиста по направлению специальности 0. Дизайн (предметно- пространственной среды)» является интерьерное и экстерьерное пространство жизнедеятельности человека (жилые интерьеры, интерьеры общественных и гражданских зданий, городская среда, выставочно- экспозиционная среда, среда мест отдыха, культурных мероприятий и пр.). Объектами профессиональной деятельности специалиста по направлению специальности 0. Дизайн (графический)» являются знаково- информационные системы, предназначенные для передачи информации различного характера и подлежащие воспроизведению средствами полиграфии (рекламные листовки, буклеты, плакаты, фирменный графический стиль и пр.). Объектами профессиональной деятельности специалиста по направлению специальности 0. Дизайн (коммуникативный)» являются процессуальные и знаково- информационные системы, используемые при создании коммуникативных ситуаций для передачи информации различного характера (рекламные материалы для наружной, интерьерной, имиджевой и других типов рекламы, телевизионные рекламные видеоролики, визуально- образное решение массовых зрелищ и пр.). Объектами профессиональной деятельности специалиста по направлению специальности 0. Дизайн (костюма и тканей)» являются материалы и изделия легкой промышленности. Объектами профессиональной деятельности специалиста по направлению специальности 0. Дизайн (виртуальной среды)» являются виртуальная среда и ее отдельные компоненты (веб- сайты, мультимедийные презентации, компьютерные игры, анимированные видеоролики, компьютерные спецэффекты, графические пользовательские интерфейсы и пр.). После окончания обучения выпускники вышеназванной специальности могут занимать следующие должности: Художник- конструктор; Дизайнер. Кроме этого, выпускники, окончившие обучение по направлению специальности 0. Дизайн (графический)», первоначально могут работать: дизайнерами- графиками, художниками; по направлению специальности 0. Дизайн (коммуникативный)» – художниками- проектировщиками рекламы; художниками по рекламе и оформлению витрин; по направлению специальности 0. Дизайн (костюма и тканей)» – художниками- модельерами, модельерами- конструкторами; по направлению специальности 0. Дизайн (виртуальной среды)» – художниками- проектировщиками рекламы, художниками- дизайнерами компьютерной графики, дизайнерами- графиками. Специальность среднего специального образования. По специальности предусмотрены следующие направления: 0. ДИЗАЙН (ОБЪЕМНЫЙ)0. ДИЗАЙН (ГРАФИЧЕСКИЙ)Специальность обеспечивает получение квалификации «Дизайнер- исполнитель. Учитель». Объектами профессиональной деятельности специалиста являются: различные виды исходных материалов ( дерево, текстиль, лен, бумага, картон и др.); процессы и приемы, связанные с художественной деятельностью и дизайн- деятельностью; эскизы- проекты, макеты, шаблоны, образцы- эталоны серийных изделий, чертежи; оригинальные произведения декоративно- прикладного искусства и дизайна, изготовленные как по образцам, так и по собственным композициям. Так как специалист должен разбираться в истории развития и специфике изобразительного, декоративно- прикладного искусства, дизайна, народных истоках профессионального искусства, особенностях развития национальных традиций в истории художественной культуры Беларуси, ее месте в системе мирового культурного наследия; знать теоретические основы декоративно- прикладного искусства и дизайна; владеть техническими приемами, используемыми при выполнении эскизов, проектов, оригинал- макетов, образцов декоративно- прикладного искусства, в процессе учебно- творческой работы на занятиях активно используются иллюстративные материалы, альбомы иллюстраций, фото и видео материалы, образцы художественных изделий, оригинальных произведений декоративно- прикладного искусства и др. После окончания обучения выпускники вышеназванной специальности могут занимать следующие должности: Художник- конструктор; Учитель; Руководитель кружка (любительского объединения, клуба по интересам). Дизайн 0. 72. 50. Это уровень подготовки выпускников средних специальных и высших учебных заведений. Выпускникам, освоившим образовательные программы высшего профессионального образования, присваивается квалификация (степень) бакалавра, специалиста либо магистра по соответствующему направлению подготовки. Степень бакалавра позволяет поступить в магистратуру, а квалификация специалиста и магистра – в аспирантуру. Выпускники техникумов и колледжей получают квалификацию базового или повышенного уровня подготовки. Название квалификации зависит от профессиональной области. Педагогическое образование предполагает получение квалификации учителя, педагога или воспитателя, медицинское – акушера, фельдшера, образование в области искусства – актера, художника, модельера. Во всех остальных областях выпускникам присваивается квалификация техника, технолога, техника- технолога (базовый уровень) или старшего техника, старшего технолога, старшего техника- технолога, специалиста (повышенный уровень).
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
November 2017
Categories |